周五下午的班會(huì)時(shí)間，教室里彌漫著一種不同於平日的興奮氣息。

        黑板上用彩sE粉筆寫著大大的「校慶園游會(huì)主題討論」，下面已經(jīng)列了幾個(gè)提案：鬼屋、咖啡廳、電影院、美食街……都是往年常見的選項(xiàng)。導(dǎo)師站在講臺(tái)旁，手里拿著板擦，臉上帶著鼓勵(lì)的笑容：「還有其他想法嗎？我們需要一個(gè)獨(dú)特又能凝聚班級向心的主題。」

        雨晴坐在座位上，手里的筆無意識(shí)地在筆記本邊緣畫著圈。作為學(xué)藝GU長，她需要負(fù)責(zé)攤位的視覺設(shè)計(jì)和布置，這幾天其實(shí)已經(jīng)偷偷查了不少資料。但她有些猶豫要不要提出來——她的想法可能有點(diǎn)……懷舊？

        「老師！」班長舉手，「我提議做懷舊童玩主題?！?br>
        雨晴驚訝地抬起頭。她沒想到會(huì)有人和她想到一樣的方向。

        「具T說說看？」班導(dǎo)感興趣地向前傾身。

        「就是重現(xiàn)一些古早味的童玩，b如打陀螺、踢毽子、套圈圈，還可以賣童年零食，像是香蕉油、面茶、cH0UcH0U樂那種?！拱嚅L顯然做過功課，「我們可以布置成老街的感覺，讓客人T驗(yàn)爸媽那個(gè)年代的樂趣。」

        教室里響起一片討論聲。有人覺得新鮮，有人擔(dān)心會(huì)不會(huì)太冷門。

        「這個(gè)點(diǎn)子不錯(cuò)?！拱鄬?dǎo)點(diǎn)頭，「那負(fù)責(zé)規(guī)劃的同學(xué)……」

        「學(xué)藝和風(fēng)紀(jì)需要共同負(fù)責(zé)攤位布置和動(dòng)線規(guī)劃?！拱嚅L補(bǔ)充道，「雨晴負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，陳默負(fù)責(zé)秩序和流程?！?br>
        雨晴下意識(shí)看向教室後方。陳默正低頭在點(diǎn)名板上記錄什麼，聽到自己的名字時(shí)抬起頭，眉頭微皺，但很快點(diǎn)了點(diǎn)頭表示接受。

        他的目光穿過教室，和她的對上。

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