接下來的一周仿佛被按下了慢放鍵，對(duì)時(shí)間的流速，季聆悅T會(huì)到從未有過的漫長。

        再回想起周六與顧之頔分別前在車?yán)锏膶?duì)話，她覺得自己當(dāng)場的應(yīng)對(duì)算是冷靜，不記得曾明顯流露過負(fù)面情緒，但一時(shí)也無法百分之百確定，因?yàn)樗瑯泳哂忻翡J的洞察力，能將她每個(gè)細(xì)微的表情變化盡收眼底。

        因此，她不知道在顧之頔眼里，那次兩人見面的結(jié)局是否算是不歡而散。

        但以結(jié)果論，在接下來的幾天里，他們誰都沒有主動(dòng)聯(lián)系對(duì)方，聊天對(duì)話框里也出現(xiàn)了長時(shí)間的空白。如果做個(gè)不恰當(dāng)?shù)腷喻，就像是一對(duì)有了矛盾卻都厭惡吵架的情侶，以互不理睬的冷戰(zhàn)作為某種消極卻能保持自尊的處理方式。

        周五下午的最后一節(jié)課臨近結(jié)束時(shí)，她又改變了想法，覺得說不定這就是他的答案：建立明確的退出機(jī)制后，再以這種冷處理的方式讓兩人慢慢疏遠(yuǎn)，然后自然而然地中斷聯(lián)系，畢竟不是所有關(guān)系的結(jié)束都需要煞有介事的告別。

        “Leah，要走嗎？”顧明宇的聲音將她從凌亂的思緒中拉回現(xiàn)實(shí)。男生低頭看了眼手表，“舒芙蕾店今天開業(yè)，全場7折，去晚了估計(jì)要排隊(duì)。”

        “……哦，好啊，”季聆悅奇怪地問，“其他人呢？”

        她記得顧明宇說過還有兩個(gè)其他專業(yè)的同學(xué)會(huì)跟他們一起去探店，他交際b較廣，幾乎認(rèn)識(shí)商學(xué)院所有不同專業(yè)的中國留學(xué)生，這不奇怪。

        “不太巧，那兩個(gè)人生病倒下了，今天課都沒來上，所以只有我們兩個(gè)了?！鳖櫭饔盥柫寺柤?，“最近這一波不知道流感還是Covid的新病毒還挺厲害的，我身邊好多人都中招了?！?br>
        “……這樣啊，”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，一閃念間又想到什么，脫口而出，“還有誰也病了嗎？”

        “我哥可能也是，”男生隨口說出了她潛意識(shí)中想要知道的答案，“今天我問他這周末來不來我這里，才知道他發(fā)燒了?！?br>
        季聆悅想問“那你不用去看看他嗎”，又記起兩兄弟之間頗為微妙的關(guān)系，覺得唐突了，于是沒有開口。

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