可惜這天時(shí)間湊得不巧。她有空時(shí)，大鐘要上課。晚上開家長(zhǎng)會(huì)，能過(guò)去找他的時(shí)間只有晚飯后。

        一下午的課，一下午的心不在焉。其中還有節(jié)T育課，跟其他班的人一起上。她和那位大學(xué)霸方怡一組，兩個(gè)人一如既往地被孤立了。

        但小鐘是頭一回留意到這件事。方怡在班級(jí)里也是被孤立的對(duì)象。同班nV生雙雙抱團(tuán)，唯獨(dú)她被剩下來(lái)，跟陌生的小鐘組隊(duì)。她們組在隊(duì)列最末尾，又順手被老師派去器材室領(lǐng)球還球。

        方怡是相當(dāng)自我的人，自我到毫不在意旁人的眼光。她認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)正在于此，就算被孤立也不為所動(dòng)，故而得以心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)。單純，近于殘酷、冷血的專注，而非勤奮、聰明，才是學(xué)習(xí)最不可或缺的品質(zhì)，小鐘學(xué)不好是因?yàn)樾睦锏氖露?，?fù)雜，她如是道。

        或許不只是學(xué)習(xí)，世界上絕大多數(shù)事業(yè)，想要做成，都需要這種品質(zhì)。

        跟她在一起，小鐘觀察身邊的視角也無(wú)知覺(jué)地受到影響，變得更能置身事外。經(jīng)此一事，旁人審視她的態(tài)度也有所改易，與其說(shuō)是看待過(guò)街老鼠的唾棄，不如說(shuō)更像是排斥異己的敬而遠(yuǎn)之，又夾雜著yu蓋彌彰的好奇。

        “到底是怎樣的手段，讓你把有些人想做又不敢做的事真做成了？”

        課后兩人一道清點(diǎn)器材，方怡稀罕地主動(dòng)與她搭話。

        “啊……這個(gè)……”

        措手不及。

        小鐘支支吾吾，試圖蒙混。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀