不是老師。

        但不知道為什麼，這個(gè)事實(shí)并沒有讓人松一口氣。

        她走進(jìn)來，制服穿得整齊，沒有多余的皺摺。

        背挺得筆直，腳步不急不慢，卻很穩(wěn)。

        站上講臺(tái)時(shí)，也沒有任何遲疑，好像早就知道自己會(huì)站在這個(gè)位置。

        那一瞬間，我忽然有種錯(cuò)覺——

        她不是「被臨時(shí)叫來的」，而是本來就該在這里。

        因?yàn)樗雌饋恚琤我那水課老師還專業(yè)上不少。

        教室里的空氣明顯變了。

        原本還在說話的人慢慢安靜下來。

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