班導沒有反應(yīng)。

        他又說了一次：「老師，我在?！?br>
        這次他提高了一點音量，甚至帶了點不耐煩。可班導只是翻了一頁名冊，像他說話的聲音是教室里的某種背景噪音。

        點名結(jié)束後，班導合上名冊，抬頭說：「今天要考小考，范圍昨天都講過了。別再說我沒提醒?！?br>
        全班一片哀號。

        周澤坐在那里，手慢慢放下來。他的筆尖在桌面上輕輕點了一下，發(fā)出一聲很小的「嗒」。

        那聲音很清楚。

        清楚到他自己都聽見了。

        可是沒有人轉(zhuǎn)頭。

        他不是那種容易胡思亂想的人。

        周澤從小就習慣把情緒放在後面，把事情放在前面。別人遇到怪事會先慌，他會先確認：這到底是偶然、錯覺，還是規(guī)律。

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