藤楓國(guó)際中學(xué)高三A班的教室敞闊得近乎奢侈。

        高琪坐在最后一排靠窗的位置，手指間那支萬(wàn)寶龍鋼筆無(wú)聲地轉(zhuǎn)過半圈。

        桌椅是清一sE的北歐極簡(jiǎn)線條，桌面嵌著觸控屏，映出窗外疏淡的云影。

        學(xué)生穿著商務(wù)休閑式的校服——藏青或淺灰的羊絨衫，熨帖的白襯衫，修身西K與及膝格紋裙。

        腕間的機(jī)械表、耳垂上的碎鉆，每一寸細(xì)節(jié)都在無(wú)聲宣誓著家世與階層。

        他見過更鋒利的JiNg英教育，也經(jīng)歷過更隱晦的階級(jí)分野。

        藤楓這種刻意堆砌的“貴族”做派，落在他眼里，只覺乏味又浮夸。

        教室里漂浮著懶散的談笑。

        幾種口音的普通話夾著英文單詞，討論滑雪季的圣莫里茨和潛水時(shí)的馬爾代夫。

        那些北方口音字正腔圓得有些戲劇化，他聽著，眼底不自覺凝起一絲疏離。

        幾個(gè)男生聚在斜前方，聲音壓低了卻仍清晰可辨：

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