周五的數(shù)學(xué)課,空氣里浮動(dòng)著倦意。
老教師在白板前推導(dǎo)著函數(shù)圖像,聲音平緩,只暖著前排零星幾個(gè)專注的身影。
后排早已竊語紛紛,周末派對(duì)的細(xì)節(jié)在紙頁間交換。
靠窗的最后一個(gè)座位空著,桌面被yAn光刷得明亮,整潔得仿佛從未有人使用。
離下課還有十分鐘,教室里的躁動(dòng)已按捺不住。
老教師推了推眼鏡,溫聲提醒再堅(jiān)持片刻。
回應(yīng)他的只有越發(fā)嘈雜的私語。
“報(bào)告?!?br>
一道清晰的nV聲切了進(jìn)來。
教室里驀地靜了。
所有人望向門口。
內(nèi)容未完,下一頁繼續(xù)閱讀