另一個(gè)聲音在腦子里細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：既然他能管得住這幫人，g嘛不順?biāo)浦勰兀?br>
        要是跟他在第一天就鬧翻了，那才是真的災(zāi)難。既然他想出風(fēng)頭，那就讓他出好了，只要大家能聽(tīng)話，誰(shuí)說(shuō)了算又有什么關(guān)系？

        “謝……謝謝你，譚凱?！?br>
        這話一出口，郁琳自己都想cH0U自己。那臉上討好的笑，b哭還難看。

        譚凱點(diǎn)了點(diǎn)頭，那笑容里的惡意更深了。底下的男生們交換著心照不宣的眼神，那種被剝光了審視的感覺(jué)，讓郁琳的心直往下沉。

        她得趕緊找回節(jié)奏。

        “那個(gè)，我知道大家之前美術(shù)課都有些掛科的情況。這門課就是為了幫大家補(bǔ)回來(lái)的。雖然咱們大家的基礎(chǔ)不同，但這學(xué)期我們會(huì)接觸很多有趣的東西，b如泥塑、攝影、還有繪畫……”

        這番話她在腦子里背了無(wú)數(shù)遍，雖然說(shuō)得有點(diǎn)磕巴，但好歹是找回了一點(diǎn)老師的感覺(jué)。

        “為了簡(jiǎn)單起見(jiàn)，咱們先從靜物寫生開(kāi)始?！彼噶酥钢v桌上擺著的一盤紅蘋果，“咱們就從……”

        “郁老師！”

        譚凱突然拔高了嗓門，粗暴地打斷了她。

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