“我是看在童溪的面子上救的你，我不想她傷心。”

        童婳當(dāng)眾回答老師“金字塔”的寓意，沒有換來老師的評價(jià)與嘲笑，老師只是點(diǎn)點(diǎn)頭，然后讓她坐下。

        臨近課程結(jié)束的期末，童婳到老師辦公室上交同學(xué)們作業(yè)時(shí)，老師問了她一個(gè)問題：如果有一個(gè)和其他人交換人生的機(jī)會，你愿意使用嗎？那會兒，她、童溪和陸焰三人狗血故事早已滿天飛，傳遍Ai好八卦的每一個(gè)角落。

        童婳不清楚老師為什么這么問，但她只是垂垂眼眸，不假思索地回答：“我愿意，我當(dāng)然愿意?！?br>
        “那你覺得，那個(gè)人會愿意與你交換么？”

        “不會?！?br>
        如果有的選擇，哪個(gè)倒霉蛋會選擇一個(gè)注定被拋棄的路呢。

        老師沒再說什么，而是看了看她畫的畫兒，“老師不僅祝愿你夢想成真，還希望你未來獲得真正的幸福和快樂?！?br>
        “謝謝你，老師?！?br>
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