自己這個會元，連前十都沒有進(jìn)去。這怎么可能？

        “不公平，這不公平。自古開科舉，以文章取勝。怎么可以以肅順一事，而定名次的？這不公平?！?br>
        “沒錯。這不公平。我們不服?！?br>
        準(zhǔn)進(jìn)士們爆發(fā)了。不僅是張嵩山等文章寫的好，原本應(yīng)該名列前茅的準(zhǔn)進(jìn)士，那些名次靠后的，看著石顯因為肅順一事，而成為狀元，都是妒忌的發(fā)狂，然后紛紛抗議。

        最后“肅順”一事，也迅速的傳播開來?？棺h的人也越來越多。一些落榜的舉人、讀書人、秀才，也加入了其中。

        吳年對國子監(jiān)、孫子監(jiān)作出了改變，增加了課程。算學(xué)、科學(xué)、地理、歷史等等。

        但傳統(tǒng)讀書人的力量，仍然很強(qiáng)。

        這些人師傅帶徒弟，或者父親帶兒子。尤其是在高句麗，傳統(tǒng)的讀書人的實力，強(qiáng)到離譜。

        而朝廷開科舉，選拔官員，對他們來說是無比神圣的。

        吳年以一個【肅順】為考題，忽視了文章，選拔了石顯這些原本平庸的人，在他們看來，就像是往孔子畫像之中，投了臭雞蛋一樣，讓他們無法接受。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀