說(shuō)是互相利用，不如說(shuō)是互相成全。有了絲綢之路創(chuàng)造出的財(cái)富，在逐鹿之時(shí)，西蜀才能有更大的底氣和力量。

        ……

        “主公，趙惇來(lái)了。”宴席之時(shí)，殷鵠從外走入，抱拳開口。

        “六俠，讓他進(jìn)來(lái)?！?br>
        不多時(shí)，一個(gè)儒袍的青年人，踏步走了進(jìn)來(lái)。

        “拜見吾王，拜見老師?！?br>
        “你是趙惇？”

        “正是，表字通致。”

        “通致，入座吧。”賈周在旁，微笑著開口。西蜀人才儲(chǔ)備不足，如將官堂的事情，一直是賈周在操辦。

        所以，像趙惇這種，稱呼賈周為老師，一點(diǎn)都沒問(wèn)題。再說(shuō)了，賈周當(dāng)初，可是教出了不少的甲榜，甚至探花。

        “巴土爾，先認(rèn)識(shí)一下，說(shuō)不得去了西域，你們幾人還需要精誠(chéng)合作?！?br>
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