醫(yī)生治不好羅長樂的腦癱，更主要的是他們沒有錢，醫(yī)院不是慈善機構，沒有錢哪會給你治病呢？羅長樂的身體也變了形，手臂和大腿現(xiàn)在變成了一個奇怪的姿勢，他眼神呆滯，口眼有點歪斜，口中還流著口水。

        羅永軍怎么也不敢相信，聰明伶俐的兒子會突然間變成這副模樣。

        他想起醫(yī)生的話，兒子是被人毆打腦部，所以才變成這樣的，是誰打了兒子？肯定是幼兒園的老師。

        羅永軍保持著最后的理智，再次找到了幼兒園，但是這一次園長和老師都躲了起來，因為知道他會來鬧。

        不過幼兒園里一個專門為孩子做飯的大媽，也就是幼兒園的廚師，是個心地善良的女人，她看到羅永軍這副模樣覺得十分可憐，于是就悄悄把他拉到一邊，跟他講了一件事兒。

        做飯的大媽說，那天中午，姓牛的老師來給幼兒園的孩子們上課，奧爾夫音樂教育課是一門特色課程，必須有專門培訓過的老師來教學，而那位牛老師就是幼兒園的園長專門外聘的老師，每個星期來給孩子上三次課，分別是周一周三和周五。

        上課的時候從一個教室里傳來孩子的哭聲，開始做飯的大媽并沒有在意，因為有些孩子調皮被老師“教育”

        是很正常的事兒。

        但是那個孩子的哭聲一直持續(xù)了一個多小時都沒有停止，大媽這才覺得不對勁兒，于是趁著工作的間隙悄悄的溜出廚房，來到那間教室的窗戶邊，朝著里面一看，頓時吃了一驚。

        只見那位牛老師正帶著全班的孩子做游戲，她讓全班的孩子圍成了一個圓圈，其中一個孩子的手中還拿著一只紅色的手絹，音箱里播放著一首兒歌。

        “丟，丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快來快來抓住他，快來快來抓住他?！?br>
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