一提這個(gè),校長(zhǎng)的心頓時(shí)隱隱作痛,“是的,我們學(xué)校的滿分狀元方巖同學(xué),發(fā)現(xiàn)了萬能細(xì)胞?!?br>
“什么?當(dāng)真?”
真的有人發(fā)現(xiàn)了萬能細(xì)胞?
真的有人攻克了全球科學(xué)家都破不了的難題?
真的有人為絕癥患者帶來了希望?
“我這邊有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你若不信,親自來看?!毙iL(zhǎng)情緒很低落。
唯一的一瓶萬能細(xì)胞被毀了,他心痛的都快要死了。
“不用,”楊總不是生物學(xué)專業(yè)的,他就是去了,也看不懂。
不過,他倒是敏銳的抓住了校長(zhǎng)話語中的重點(diǎn),“方巖?發(fā)明萬能細(xì)胞的是那位滿分高考狀元方巖?不叫方青玄?”
“方青玄,是我另外一個(gè)名字,曾經(jīng)用過的名字?!边@時(shí),方巖在旁邊解釋了一下。
內(nèi)容未完,下一頁(yè)繼續(xù)閱讀