錯(cuò)一道題，用戒尺敲十下手板心。有一次他做錯(cuò)了十二道題，整只手都被敲得沒(méi)知覺(jué)了，很多天，合攏掌心便能感覺(jué)到針扎般的疼痛。

        每到冬天，麻木的手甚至拿不起厚重的衣服。

        他必須要拿到滿分，滿分又那么難。所以童年，只有做不完的題，挨不夠的打。

        五年級(jí)，他終于拿到了人生中第一次滿分，一直維持到小學(xué)畢業(yè)。

        步入重點(diǎn)初中，柏荊弈面帶笑容，寬慰他以后會(huì)減低標(biāo)準(zhǔn)，不再讓他拿滿分，要讓他拿年級(jí)第一。

        于是接連不斷的家教輔導(dǎo)令他夜不能寐，有一回深夜從書桌前站起身，他覺(jué)得身T已經(jīng)支撐不下去了。吃了幾粒保持清醒的藥，咬牙又堅(jiān)持很久，迎來(lái)了初二期末考的年級(jí)第一。成績(jī)出來(lái)的當(dāng)天，他住院輸Ye。

        盡管如此，柏岱恒依然認(rèn)為學(xué)習(xí)是世界上最好的事情，因?yàn)楹玫某煽?jī)可以換來(lái)應(yīng)有盡有的獎(jiǎng)勵(lì)。

        相反，壞的成績(jī)自然要受到鉆心的疼痛。

        這很公平。

        大課間的休息時(shí)間有二十分鐘，柏岱恒的電話響了，他走出教室，默默接聽。

        柏荊弈很不滿意他這次聯(lián)考的總分，在電話里冷漠道：“是不是讓你一個(gè)人住，沒(méi)人監(jiān)督你，所以考差了？”

        “對(duì)不起?！卑蒯泛銢](méi)有過(guò)多解釋，找借口的話說(shuō)了也是浪費(fèi)口舌，“不會(huì)再有這樣的事情發(fā)生了，我向您保證?！?br>
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