別看都是一些小事兒，可越是這種小事就容易從根本上影響一個人的思維。這套東西可不是洪濤自己琢磨出來的，更不是他總結(jié)出來的，而是科學(xué)！

        不信的話請去加拿大找一個叫謝爾蓋.奧斯基.奧的前蘇聯(lián)移民問問，這套東西都是他教自己的。而他是從前蘇聯(lián)克格勃學(xué)校里學(xué)到的這套理論，并不是多高深的課程，算是基本功。

        今天的天氣確實很好，用個成語來形容就是：萬里無云的藍(lán)藍(lán)天空中飄著朵朵白云。

        這句話洪濤一輩子都記得，因為就是它讓自己在小學(xué)里出了名。當(dāng)時那位很不喜歡自己的語文老師拿著自己的第一篇作文當(dāng)著全班的面兒極盡挖苦諷刺之能事，把自己貶得真是一文不值。他說自己這句話是病句，還不是小病而是大病，基本算病入膏肓了。

        “藍(lán)藍(lán)的天空中已經(jīng)萬里無云了，怎么還會飄著朵朵白云呢！這簡直就是神經(jīng)有問題嘛，要不就是眼睛有問題。洪濤，你告訴老師，萬里無云的天空里為什么會有朵朵白云？或者說這些話根本就不是你寫的，而是你在別的書上抄的！同學(xué)們，老師讓大家寫作文，是要……”

        這就是當(dāng)時那位語文老師問自己的問題，其實都不算是問問題，他根本也沒打算讓自己回答，只是拿自己當(dāng)反面教材，告誡別他同學(xué)不要抄襲、作弊，對待老師留下的作業(yè)要用心、要誠實。

        至于說這位語文老師為什么要如此針對自己，答案很簡單，自己的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都全對，還寫得特別工整，而語文作業(yè)基本就不怎么寫，不光自己不寫，還鼓動其他同學(xué)也不寫。

        可是每到期中、期末考試，自己的語文成績和數(shù)學(xué)一樣也是一百分，當(dāng)時叫雙百，還一持續(xù)就持續(xù)到五年級，直到自己轉(zhuǎn)學(xué)。

        再加上自己有個和校長、教導(dǎo)處主任都是朋友的父親，他無法說服、壓服自己，于是就變著法的打擊自己。名義上是教育，其實就是泄私憤。試問什么樣的教師才會故意去打擊一個小孩子的自尊心、自信心，這玩意已經(jīng)不是懲罰了，搞不好就會毀了一個孩子的一生。

        當(dāng)然了，自己當(dāng)時雖然年紀(jì)小，可心智并沒那么脆弱，事后也沒發(fā)生什么大變化，甚至根本不理解這位老師的用意，只是覺得他不喜歡自己。只是年齡大了之后，才體味出這件事兒的滋味，除了唏噓之外只覺得后背發(fā)涼，順便感謝一下那個從小就影響自己沒羞沒臊的小舅舅。

        如果不是他在上學(xué)前就對自己進(jìn)行了潛移默化的學(xué)前教育，自己真說不定會由此一蹶不振呢。因為在很長一段時間里，全年紀(jì)的同學(xué)基本都知道了自己的這篇大作，經(jīng)常用這兩句話擠兌自己。如果不是臉皮厚外加不知道害臊，那段時間會真的很難過。

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