車琳：“宋老師，我不緊張?！?br>
        郭主任知道八班這個(gè)孩子性格古怪，也不知道怎么就在鋼琴方面取得了那么大的成績(jī)，忙幫著打圓場(chǎng)，“車琳，放松一點(diǎn)?！?br>
        車琳又看向郭主任：“郭老師，我很放松?！?br>
        此刻王老師頭都要大了，這個(gè)小車琳是要干什么，不知道自己還是個(gè)學(xué)生嗎？！

        王老師又準(zhǔn)備開(kāi)口的時(shí)候，祁校長(zhǎng)在他前面開(kāi)了口。

        老祁笑說(shuō)：“車琳你啊，還得跟著老師們好好學(xué)學(xué)一學(xué)才是啊，你起來(lái)。”

        起來(lái)就起來(lái)，大不了這活動(dòng)我不參加了，小車心里想著讓開(kāi)了鋼琴前的位置。

        老祁轉(zhuǎn)向宋老師，誠(chéng)懇致歉道，“宋老師，實(shí)在不好意思，讓車琳給合唱團(tuán)伴奏是我的意思，給你添麻煩了?！?br>
        宋老師連忙賠笑：“孩子彈得已經(jīng)非常好了，不過(guò)伴奏和演奏確實(shí)是兩個(gè)專業(yè)維度的問(wèn)題?！?br>
        “確實(shí)，這樣，”祁校長(zhǎng)看向林老師，“林老師，你來(lái)彈吧?！?br>
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