隨著劉子謙的講述,馬可等人的補充,現(xiàn)場所有師生都清晰地看到了二組的改創(chuàng)思路。
現(xiàn)在再看,二組能拿第一不是沒有原因的,在兩位李老師展示的過程中,五個小隊的作品聽下來,就屬二組的作品聽起來最完整,有頭有尾。
這也是為什么老師們給二組打出了最高的成績,一首作品可以簡單,但是一定要完整。
結(jié)合二組的作品聽感,再聽二組孩子們的闡述,第一當之無愧。
接著三組舒伯特小隊上場,七個人讓來讓去,最后大家一致讓新加入的劉豐瑞來開頭。
355.旅途記事四十一:“盡力了,我的鐵皮小火車”
小劉也不虛,接過麥先捧了一嘴宋康:“我們的改創(chuàng)就是圍繞宋老師上午講到的一個核心觀點,他的好聽?!?br>
馬可:聽聽這糟糕的開場。
王小虎:這家伙又來
但事實就是如此,三組的創(chuàng)作思路只圍繞著四個字:如何好聽。
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