隨著劉子謙的講述，馬可等人的補充，現(xiàn)場所有師生都清晰地看到了二組的改創(chuàng)思路。

        現(xiàn)在再看，二組能拿第一不是沒有原因的，在兩位李老師展示的過程中，五個小隊的作品聽下來，就屬二組的作品聽起來最完整，有頭有尾。

        這也是為什么老師們給二組打出了最高的成績，一首作品可以簡單，但是一定要完整。

        結(jié)合二組的作品聽感，再聽二組孩子們的闡述，第一當之無愧。

        接著三組舒伯特小隊上場，七個人讓來讓去，最后大家一致讓新加入的劉豐瑞來開頭。

        355.旅途記事四十一：“盡力了，我的鐵皮小火車”

        小劉也不虛，接過麥先捧了一嘴宋康：“我們的改創(chuàng)就是圍繞宋老師上午講到的一個核心觀點，他的好聽?！?br>
        馬可：聽聽這糟糕的開場。

        王小虎：這家伙又來

        但事實就是如此，三組的創(chuàng)作思路只圍繞著四個字：如何好聽。

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