以他個(gè)人的登臺(tái)經(jīng)歷而言，他從來(lái)沒(méi)有在比賽中即興過(guò)華彩，因?yàn)檫@種行為太過(guò)危險(xiǎn)。

        他在參加比賽時(shí)所演奏的每一段華彩段落都是事先設(shè)計(jì)好框架的，這樣做的目的是不至于在比賽舞臺(tái)上忽然斷片而不知道下一小節(jié)該怎么彈。

        或者說(shuō)大多數(shù)選手的華彩片段都是這樣來(lái)的，評(píng)委和觀眾們聽(tīng)到的都是半成品。

        李安之所以敢這么肯定眼前這一段華彩是陳璇臨時(shí)即興的，是因?yàn)橄挛鐑蓚€(gè)人在吉格藝術(shù)長(zhǎng)廊合的兩遍中，沒(méi)有一遍是眼前這種結(jié)構(gòu)的華彩。

        再者就是他的感覺(jué)，他覺(jué)得只有音樂(lè)走到這里，才能吹出和前面音樂(lè)首尾呼應(yīng)的華彩。

        簡(jiǎn)言之，如果沒(méi)有前面所有第一樂(lè)章的情緒鋪墊，最后出不來(lái)這種效果的華彩。

        還得是小米老師，先不說(shuō)這華彩質(zhì)量如何，單是敢在國(guó)際賽場(chǎng)上主動(dòng)即興這份膽識(shí)，就足夠讓人佩服。

        這和他新海杯決賽上的即興完全不同，陳璇是主動(dòng)的，他特么地是被動(dòng)的，那能一樣嗎？

        在華彩中首尾呼應(yīng)，當(dāng)鋼琴踩著華彩片段的尾巴最后加入，陳璇回歸開(kāi)頭的平靜，與情緒高昂的鋼琴做出鮮明對(duì)比，在平靜中回到主音結(jié)束。

        第一樂(lè)章的尾音落下，尤其是坐在前排的現(xiàn)場(chǎng)觀眾明顯能聽(tīng)見(jiàn)一聲深呼吸。

        陳璇用三秒鐘的呼吸將自己的呼吸調(diào)整過(guò)來(lái)，片刻，身后響起了抒情優(yōu)美的徐緩琴聲。

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