「不是，我不會彈……」纖凌yu言又止。

        「是想學(xué)嗎？」

        「也不是……」纖凌x1了口氣，終於下定決心把事情說出來：「我這幾晚半夜都似乎聽見有人彈鋼琴呃?！?br>
        「半夜？你肯定嗎？」王老師露出疑惑的表情。

        「也不能肯定，宿舍里的人都說沒聽見，所以我懷疑自己是不是做夢了?！估w凌說著低下頭來。

        「你的聽覺b較靈敏，能聽見別人聽不到細微聲音也不出奇?？墒欠艑W(xué)後，功能教學(xué)樓就會鎖門，就算不鎖應(yīng)該也不會有人半夜溜進去吧?！?br>
        「這也是……對了，老師你有聽過這首曲子嗎？」纖凌隨即哼出從詩韻口中聽來曲子。

        王老師聽過後思索了片刻，感X地說：「彼得洛希卡３樂章，這可是一首可悲的曲子哦。」

        「可悲？」纖凌一臉不解，「這首曲子的旋律那麼輕快，怎麼會可悲呢？」

        「旋律的確是歡快雀躍，甚至能讓人聯(lián)想到狂歡節(jié)，但是這首曲子背後卻是一個可悲的故事哦?！?br>
        「是怎麼樣故事啊，告訴我好嗎？」纖凌大膽地挽著王老師的手臂，剛剛發(fā)育的x部肆無忌憚地貼上去，彷佛害怕對方會突然跑掉似的。

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