斐潛伴隨著的書(shū)籍越來(lái)越多，越來(lái)越繁雜，似乎有點(diǎn)明白為何蔡邕師傅說(shuō)他的道不適合傳授給自己了是什么意思了——

        要知道蔡邕可以算是洛陽(yáng)太學(xué)中重要的博士，熹平石經(jīng)就證明了蔡邕在經(jīng)學(xué)上的成就，也正是因?yàn)槿绱?，蔡邕家中藏?shū)大都是以經(jīng)書(shū)為主，間雜一些史集，還有就是各地收集起來(lái)各種地方志之類(lèi)的東西……

        而龐德公這里就完全不同了，經(jīng)書(shū)雖說(shuō)也有，但還是有好多其他類(lèi)別的書(shū)，比如黃老的，兵家的，法家的，名家的……雖說(shuō)每一種的數(shù)量并不是很多，但是比起蔡邕那邊覆蓋面就大了許多……

        可能就是因?yàn)椴听嫸卟貢?shū)的差異，所以蔡邕師傅才那樣說(shuō)的吧……

        大量的讓斐潛對(duì)于古代的一些知識(shí)有了更深刻的認(rèn)知，當(dāng)然，古人簡(jiǎn)潔的語(yǔ)法也讓斐潛吃夠了苦頭，同樣的一個(gè)字，可以是主語(yǔ)，也可以是謂語(yǔ)，還可以是形容詞、副詞……

        但這還不是最讓斐潛頭疼的，最煩的是特喵的還不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)??！

        現(xiàn)在斐潛總算是明白為何古代人總說(shuō)一句“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，那是因?yàn)槟悴蛔x上幾十上百遍，都?jí)焊恢酪獢嗑湓诤翁?，就更不用說(shuō)領(lǐng)會(huì)意思了……

        被書(shū)簡(jiǎn)淹沒(méi)的斐潛都不記得自己究竟在山上待了幾天，每天的流程都是一睜眼就看書(shū)，然后吃早脯，之后再看到下午日落，匯總一下本日所學(xué)，上交一份作業(yè)給龐德公，聆聽(tīng)一下指點(diǎn)，然后吃晚脯，回來(lái)接著挑燈看書(shū)看到睡覺(jué)，如此周而復(fù)始……

        這一日斐潛正在房?jī)?nèi)捧著一卷書(shū)簡(jiǎn)在看，門(mén)外忽然來(lái)了一個(gè)半大的黑小子，一進(jìn)門(mén)就很?chē)?yán)肅的說(shuō)道：“龐公令汝下山！”

        “啊？這是為何？”斐潛有些懵圈，不是好好的么，怎么突然趕我下山？難道是我什么地方做錯(cuò)了？

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