當然，斐蓁現(xiàn)在的年齡稍微偏大了一些，但是也并沒有太大關(guān)系，畢竟經(jīng)書什么的，斐蓁之前就已經(jīng)是開始學了，現(xiàn)在斐潛給他的補課，是向他傳授在書本之外的那些東西。

        太過于高深隱晦，并且灰暗陰森的東西，現(xiàn)在并不適合于斐蓁，或許將來他會慢慢的接觸到，但是現(xiàn)在像是河東這樣比較簡單的，也相對直觀一些的事件，便是剛好可以用來作為斐蓁這個方面能力的啟蒙。

        這個世界原本就是不公平的，斐潛看著斐蓁，再一次確定了這一點。

        當年斐潛上小學的時候，因為父母都是雙職工，再加上那個時間段國家的號召，簡直就是一心一意的撲在了工作崗位上，每年大紅花小獎狀便是最高的獎賞，然后便是將斐潛丟在了學校，有時候連中午飯都未必來得及給斐潛煮，啃著有些發(fā)餿的饅頭灌些涼白開就算是一頓了，更不用說傳授給斐潛什么為人處世的方法，讓斐潛有機會學習什么書本之外的知識了。

        所有的書本之外的知識，都是斐潛后來自個兒在社會上碰的頭破血流才得到的。

        至于像是什么先定一個小目標，年輕人要多嘗試等等，更是想都不要想，因為斐潛沒有那個本錢可以容錯……

        而現(xiàn)在，河東上下所有牽扯到了這個事件當中的人，卻成為了斐潛用來教導斐蓁的材料，來讓斐蓁試著思考，試著操作，試著從中獲取成長。

        茶香縈繞，斐潛慢悠悠的喝著。

        父親大人！斐蓁忽然跳將起來，有些興奮的說道，我想出來了！

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