因?yàn)樗抉R徽所舉的例子也的確是今文經(jīng)學(xué)的一些明顯的錯(cuò)誤，所以就算是有心辯駁的也無(wú)力反抗，只能是躺倒任司馬徽施威，然后憋著氣準(zhǔn)備抓些司馬徽的小辮子再報(bào)仇回來(lái)。

        文物第一武無(wú)第二不是隨便說(shuō)說(shuō)而已的。

        因此在這個(gè)事情上，司馬徽便是天然的友軍，斐潛就是建議蔡琰借司馬徽這個(gè)樹來(lái)兩開花，一方面行句讀推廣，另外一方面么

        蔡琰顯然也是想明白了，不由得朝著斐潛翻了一個(gè)白眼，說(shuō)道：水鏡先生年齡都那么大了，還要被你這樣若是他知道了

        所以我不能直接和他說(shuō)我去講水鏡先生肯定有防備了斐潛呵呵笑了幾聲，絲毫不以為恥的說(shuō)道，師姐你去就沒有問(wèn)題了，反正之前也是說(shuō)要整理修編經(jīng)文，如今還有比修編許公的《說(shuō)文解字》還要更大的項(xiàng)目么？呵呵，只要師姐稍微透露一些人手不足啊，進(jìn)展緩慢啊等等的理由，自然就會(huì)傳到有心人的耳中

        蔡琰無(wú)奈，簡(jiǎn)直不知道要說(shuō)什么好。

        師姐，這個(gè)事情啊你要這么看斐潛察言觀色等級(jí)也是很強(qiáng)的，瞄了一眼蔡琰的神色，立刻說(shuō)道，之前師姐的千字文，于啟蒙之用，不遜于《爾雅》，但是不管是爾雅還是千字文，又或是其他，其實(shí)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，都不是很親善的

        按照咳咳，我多年的觀察斐潛大言不慚的繼續(xù)說(shuō)道，一個(gè)人要認(rèn)字，若只是看，便只能十得其一；而若是會(huì)讀，大概十字能記得其二三；若是加上授者講解，便可記住四五；若知其意，便可得七八了；最后若是懂得用，基本上也就算是記住了所以若是《說(shuō)文解字》可以重見天日，這對(duì)于儒家大佬咳咳，大儒們來(lái)說(shuō)，不亞于是饕餮盛宴，又可揚(yáng)名于天下，又可行教化之道，豈不趨之若鶩？

        而且也確實(shí)只有我們當(dāng)下有這個(gè)條件斐潛仰起頭，望著光禿禿的桃枝，說(shuō)道，若不是師父修訂熹平石經(jīng)，蔡府也不會(huì)有如此多的藏書，若不是欲開學(xué)宮，也不會(huì)求來(lái)東觀云臺(tái)之書，也就沒有許公的這些《說(shuō)文解字》的殘經(jīng)了或許這就是天意

        天意么

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