我默默地舉起自己的手。

        老師似乎是看到了我半舉起來(lái)的手，「怎麼又是你啊?有沒(méi)有組別愿意收留她?」老師舉著手指指向我，我默默將自己半舉的手放下，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。

        雖然老師幫我詢問(wèn)大家愿不愿意跟我同組，但我想應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)愿意。

        「就來(lái)我們組吧!」

        這句話傳到我的耳里的時(shí)候，跟陳澤恩同組的都在勸說(shuō)他這行為不理智，但我根本聽(tīng)不到他們所說(shuō)的話，其他吵雜的聲音我都聽(tīng)不到，只聽(tīng)到陳澤恩所說(shuō)的話。

        這句話彷佛就像一個(gè)印記一般的存在，烙印在我的心中，感覺(jué)我的心臟因?yàn)檫@句話語(yǔ)，不受控制的在瘋狂亂跳。

        宣告下課的鐘聲也在陳澤恩語(yǔ)出驚人後便收了敲響。

        李湘根本坐不住，立馬沖到陳澤恩面前，自從她聽(tīng)到陳澤恩愿意和我一組的那瞬間，下巴都快掉到地上似的。

        「陳澤恩，你怎麼愿意跟她一組啊?畢竟她也不算聰明，上臺(tái)報(bào)告應(yīng)該也不行，從沒(méi)看過(guò)她跟其他人講過(guò)話?！?br>
        「因?yàn)闆](méi)人愿意，我身為班長(zhǎng)當(dāng)然要挺身而出?！?br>
        李湘被陳澤恩這理所當(dāng)然地回答又被震驚到了一次，但她的內(nèi)心覺(jué)得到底為甚麼陳澤恩要這麼照顧那個(gè)蜥蜴。

        陳澤恩身旁的男生，推了推他一把，「你就是太老好人了，說(shuō)實(shí)在話，我也被你嚇到，如果他是美nV你這樣就叫英雄救美了。」

        那個(gè)男生，我知道他是誰(shuí)，是陳澤恩的好兄弟，長(zhǎng)相中等，身高中等，皮膚黝黑，他好像是排球隊(duì)的，但叫甚麼名字，說(shuō)實(shí)在話，我并不記得，姑且就叫他排球男好了，這班上一半以上的同學(xué)我可能都不記得他們的名字，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是高二下學(xué)期了。

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