終于，在即將輪到她、老師目光掃過來的前一刻，她猛地x1了一口氣，像是用盡了全身的力氣，舉起了右手。手臂因?yàn)榫o張而顯得僵y。

        “老師……”她的聲音不高，甚至有些發(fā)虛，在嘈雜的球場上幾乎要被淹沒。她T1aN了T1aNg燥的嘴唇，提高了些音量，每個字都吐得清晰而艱難，帶著一種刻意營造的、飽受折磨的虛弱：

        “老師……我……我今天不太舒服?！彼D了頓，仿佛難以啟齒，聲音又低下去，卻剛好能讓近處的人聽清，“……來例假了，肚子疼得實(shí)在受不了。”

        T育老師是個四十多歲、面容嚴(yán)肅的nV老師。她停下吹哨的動作，轉(zhuǎn)過身，目光如探照燈般落在林嵐臉上。那目光里有審視，有研判，銳利得仿佛能穿透皮膚，看到底下翻騰的羞恥與僥幸。

        時間似乎凝固了幾秒?；@球場上的喧囂成了模糊的背景音。

        林嵐的心跳快要沖出喉嚨，她垂下眼睫，不敢與老師對視，只SiSi盯著自己沾了灰的白sE鞋尖，等待著裁決。

        終于，老師收回了視線，臉上沒什么表情，只公事公辦地“嗯”了一聲，聲音平直：

        “行吧。那你別練了，就站這兒看著?！彼种噶酥盖驁鲞叺臉涫a，“等會兒他們結(jié)束了，你負(fù)責(zé)把籃球都收回來，清點(diǎn)好數(shù)目，送回器材室?！?br>
        沒有多余的關(guān)心，也沒有戳穿。這是一種默許，也是一種帶著輕微懲戒意味的指派——你躲開了練習(xí)，那就承擔(dān)額外的T力勞動。

        林嵐如蒙大赦，緊繃的肩線幾不可查地松了一瞬。她立刻點(diǎn)頭，聲音恢復(fù)了少許平穩(wěn)：

        “好的，老師?！?br>
        她默默地退到指定的樹蔭下，背靠著粗糙的樹g。yAn光被枝葉切割成碎片，落在她身上明明暗暗。場上的投籃、奔跑、歡笑依舊在繼續(xù)，卻仿佛與她隔了一層透明的屏障。

        她看著那些跳躍的身影，看著那顆橘sE的球在空中劃出一道道或優(yōu)美或笨拙的弧線，心里沒有輕松，只有一片劫后余生般的空茫，和一絲揮之不去的、自我鄙夷的苦澀。她安全了，用一個小小的謊言，給自己構(gòu)筑了一個臨時的、孤獨(dú)的避難所。代價是，她必須站在這里，旁觀這場她無法融入的熱鬧，并等待最后去收拾那些令她恐懼的“殘局”。

        【本章閱讀完畢，更多請搜索讀吧文學(xué);http://m.wutongshuedu.com 閱讀更多精彩小說】