回想起來，我們同班已經(jīng)一段時(shí)間了。

        準(zhǔn)確來說，應(yīng)該是半個(gè)學(xué)期以上吧。日期不重要，重要的是——在那之前，我一直以為我「認(rèn)識」他。不是那種真的認(rèn)識，而是一種模糊的、只存在於視線邊緣的認(rèn)識。

        他坐在教室另一端，靠窗的那一排。yAn光只要稍微強(qiáng)一點(diǎn)，就會落在他的側(cè)臉上，把他的睫毛照得清楚得不得了。下課時(shí)他不太跟別人擠在一起聊天，總是慢慢收書、慢慢站起來，彷佛教室里的時(shí)間和他走得是兩個(gè)速度。

        而我在另一邊，離窗很遠(yuǎn)的角落。

        我們的座位之間，隔著整個(gè)教室的桌椅、走道、同學(xué)的笑鬧聲，還有「不認(rèn)識」三個(gè)字。

        偶爾會對到眼。

        不是刻意的。就只是上課時(shí)視線游移，突然不小心撞到。那樣的片刻短得像一個(gè)呼x1，幾乎在我來得及反應(yīng)之前，他已經(jīng)把目光移開。我也一樣，假裝什麼都沒發(fā)生，繼續(xù)低頭抄筆記。

        我們沒有說話的理由。

        不需要吵架、也不是刻意疏離，只是單純沒有那一步的契機(jī)。同班是事實(shí)，但世界并沒有因此變小到要我們必須交集。就這樣坐在教室兩端，把彼此當(dāng)成一個(gè)普通同學(xué)的存在，安靜而恰到好處。

        直到那一天上課。

        老師拿著點(diǎn)名冊，一個(gè)一個(gè)念。那些名字在空氣里被念出來，又落回座位上，像一顆顆小石子投入湖面，很快就沒有漣漪。

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