“你希望我坐在你旁邊還是你對面?。俊蔽颐鎺⑿Φ膯査?。

        他并沒有回應(yīng)，但是眼光瞥向他對面的位置。我算是看懂了，他一定是不喜歡和人有肢T接觸，也不喜歡別人靠近，所以也不會(huì)跟我握手，還挑了一個(gè)離他最遠(yuǎn)的位置。

        我坐下後，拿出了一張很大的畫紙放在他前面，畫紙旁邊放著粉彩，水彩，彩sE鉛筆，馬克筆等不同的畫筆。

        “這樣，第一堂課呢，我也想多了解一下你，無論是你的喜好或是你的畫畫能力。這里有一張紙，你可以用這里的任何材料畫一幅畫。過程中我不會(huì)g涉你?！蔽衣曇糨p柔的和他說。

        他聽到後仍然不為所動(dòng)的坐在那，但眼神已經(jīng)飄向馬克筆，我想了想，又對他說。

        “賀老師去那邊整理一下東西，你自己在這先畫一會(huì)兒好嗎？老師很期待你的作品哦！”說完我看他點(diǎn)了一下頭，便放心走開了。

        唉，總算開始畫了，啥都不說，也沒反應(yīng)，他的心情和想法要全靠猜啊。猜錯(cuò)一點(diǎn)估計(jì)就完蛋了吧，估計(jì)會(huì)直接跑出去找那群保鑣了吧。

        我在講師臺(tái)那里假裝收拾東西，發(fā)現(xiàn)他還會(huì)偷看我有沒有在盯著他。這小孩的警戒心太強(qiáng)了吧。我在這縮了二十分鐘左邊，便走了回去。

        “那個(gè)，你畫好了嗎，我可以看看嗎？”我小心翼翼的問。

        這次他有點(diǎn)反映了，他輕輕點(diǎn)頭，看向了我。

        我看他的反應(yīng)很好，便看向他的畫，畫里的內(nèi)容讓我很吃驚，這是一位9歲小孩畫出來的畫？我看過很多小孩的畫，這個(gè)年紀(jì)的小孩畫出來的畫都是具有生命力，sE彩很豐富的。但是他的畫里的兩個(gè)人，一個(gè)人站在那手里舉著類似花瓶的東西，另一個(gè)人縮在角落里摀住頭，重點(diǎn)是這兩個(gè)人是深藍(lán)sE的。地上全是紅sE以及一些深灰sE的碎片。整幅畫的sE調(diào)只有暗藍(lán)，紅sE和灰sE，感覺就是恐怖片里的小孩會(huì)畫出來的畫。從這幅畫看出來的尉遲安心里健康問題很嚴(yán)重。而且內(nèi)容也不豐富，畫可以看出小孩的內(nèi)心有多豐富，但我從他畫里看不到。

        “你畫的好好啊，無論是這兩個(gè)人的肢T動(dòng)作還是構(gòu)圖！你這可算是一個(gè)小藝術(shù)家了呢！”我沒把內(nèi)心的想法顯露出來，就一個(gè)勁的夸他的畫技，這時(shí)候絕對不能提話里的內(nèi)容和含義。

        他看似心情蠻不錯(cuò)的，拿起繪畫板寫了謝謝兩個(gè)字。

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