看到他愿意寫(xiě)字後，我就開(kāi)始嘗試和他聊天。

        “原來(lái)你的字也寫(xiě)那麼好看啊，怪不得畫(huà)畫(huà)那麼厲害呢。”

        他依然低著頭不回應(yīng)，但我感覺(jué)他是在憋笑。

        “老師能叫你小安嗎？”我繼續(xù)試探的問(wèn)。

        他拿起畫(huà)板寫(xiě)下可以?xún)蓚€(gè)字?？吹剿敢庥脤?xiě)字代替點(diǎn)頭時(shí)，我真的很開(kāi)心。他總算踏出了第一步了啊。

        “小安，你今天有什麼想畫(huà)的嗎，或者有什麼是特別喜歡的東西嗎？”我看他狀態(tài)不錯(cuò)，便開(kāi)始進(jìn)入今天的主題，教畫(huà)畫(huà)！

        他拿起畫(huà)板寫(xiě)下了“哥哥”。

        我問(wèn)他“你很喜歡哥哥對(duì)不對(duì)，想畫(huà)一幅畫(huà)送給哥哥嗎？”

        他拿起畫(huà)板又開(kāi)始寫(xiě)字。

        “我想畫(huà)我和哥哥去游樂(lè)園玩?！?br>
        就這樣我們開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)，過(guò)程中他寫(xiě)的字越來(lái)越多，我也開(kāi)始嘗試逗他開(kāi)心。

        “我們畫(huà)條裙子給哥哥穿吧”

        “哥哥是男生，怎麼可能穿裙子呢！！”

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