要成為老師的得意門生,要成為家人們的驕傲,我們歌頌的是美德,也只會是美德,要記得,歌——頌——美——德——
所有人都在跟喊,包括跪趴在地上的謝方宇,在學(xué)生們整齊劃一,類似于宣誓這樣的聲音里,老師終于開口讓他下去。
他像個(gè)沒事人一樣站起來,課程結(jié)束后,謝方宇跟在我后面,他又叫住我,說想和我聊點(diǎn)題,我答應(yīng)了。
于是我們兩個(gè)蹲在路邊,討論著今天的錯(cuò)題。
但謝方宇顯然對我剛才的回答持懷疑態(tài)度,我不由得有點(diǎn)緊張,因?yàn)槲掖_實(shí)在撒謊。
但他沒說什么,只是忽然問:“巧克力怎么樣,好吃嗎?”
我說:“挺好吃的。”
但他不依不饒地問:“你可以形容它的味道嗎?我有點(diǎn)好奇別人對它的評價(jià)?!?br>
我頓了頓:“有點(diǎn)苦。”
這句話過后,謝方宇就這樣看著我,我被他盯得不自在,下意識攥緊試卷的邊角。
“穆夏?!?br>
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