而此時的夏漁很慶幸那一年發(fā)狠做下的決定，正是?那個決定，讓她今天可以擁有選擇的余地，而不至于?因為初開始創(chuàng)業(yè)而焦頭爛額，像無?頭蒼蠅一樣找不到?方向。

        她說：“我在至上的這幾年，肖磊你也知道，除了?團隊建設(shè)，我其他精力都放在了?英語的教研上。我是?英語專業(yè)的，在至上的頭兩年我也帶課，但是?我一直不滿意市面?上的英語教材，所以，后來的兩年，下班時間?……”她指了?指電腦屏幕，“我在都弄這個?！?br>
        “你自己在編教材？”

        韓肖磊吃驚不已，他完全沒想到?夏漁還這么年輕，平時工作已經(jīng)夠拼命了?，私底下竟然還在做編教材這樣枯燥乏味的事。

        比你聰明?的人還比你努力，他算是?真切體會到?了?。

        夏漁“嗯”了?一聲，回頭看，她也有些感慨自己當時做這件事時的毅力和執(zhí)著?，當時開始做時完全沒有考慮過會得?到?什么，只是?年輕又自負，眼光又高又挑剔，別人的教材看不上，非要自己動手編。

        教材翻來覆去改了?三?稿，生怕內(nèi)容不夠原汁原味，后來她經(jīng)常“騷擾”在高中執(zhí)教時的外教同事ura，對方被她的執(zhí)著?打動，在教材后期的修改當中，出了?很大的力。

        如今這套教材，給了?她一個人創(chuàng)業(yè)的底氣。

        她把當初編寫這套教材的初衷簡單告訴了?韓肖磊，只是?沒有向他提起的是?，當初編寫這套教材完全是?出于?她個人意愿，連楊巍都不知道這套教材的存在，其實兩年前?工作不順時，她就萌生了?出來單干的想法，曾經(jīng)竊想過，如果有機會出來自立門戶，她一定要讓她的學生們用上她親手編的英文教材。

        而這個心愿，也許很快實現(xiàn)。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀